Po odczytaniu „walentynkowej poczty” uczniowie klas pierwszych rozpoczęli kodowanie na dywanie.Ich zadaniem było odkodowanie na macie zaszyfrowanych symboli. Uczniowie klas drugich i trzecich również wzięli udział w zabawie.Ćwiczyli swoją  uwagę, spostrzegawczość i logiczne myślenie wykonując zadania na kartach pracy.Oto efekty  ich pracy .

Anna Kruk i Edyta Twardysko.